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KoMaR'2o18

En 2017, les membres de l'association ont souhaité dans le cadre de L'Humanitour'ne monter un nouveau projet au Cambodge.

 

Nous sommes donc partis à 5 en direction du pays des sourires. Après un mois passé dans le sud, entre ateliers et spectacles

nous sommes partis en direction du nord est du pays,

la jungle du Ratanakiri... 

 

Nous avons rencontré Vuthy à l'occasion d'un trek dans cette fameuse jungle.

Le premier passage de membres de l'association au Cambodge eu lieu en 2015 lors du projet Humanitour'ne. Rémi et Florent ont eu l'occasion de créer de nombreux partenariats ponctuels pour proposer leurs ateliers cirque et spectacle de clown. Ces partenariats leurs permirent de prendre conscience des problématiques liées à l'accès à la scolarisation pour les enfants défavorisés et/ou vivant dans des zones isolées.

Vuthy rêve de construire un vrai bâtiment, étanche et équipé, pouvant accueillir plus d'enfants dans de meilleures conditions afin de répondre à la demande croissante de scolarisation des parents du village.

Vuthy, ancien chef cuisinier et maintenant guide dans la jungle depuis une dizaine d'année, à créé en 2015, dans son jardin et avec le minimum de matériel scolaire dont il disposait,

une modeste école d'anglais entièrement gratuite

pour les enfants du village.

 

Il dispense tous les cours lui même,

sous un préau de tôle adossé à sa maison...

Fresh

Le but de ce projet est donc de lever des fonds pour permettre à Vuthy de construire

cette nouvelle école. Le budget prévisionnel s'élève à environ 3000€.

 

Nous l'avons invité à venir passer l'été avec les membres de l'association pour s'impliquer

dans le projet des colibris. Ainsi il découvrira notre pays, notre culture et notre langue,

un atout pour son travail de guide touristique.

​

Nous proposerons un repas cambodgien pour gagner les fonds nécessaires

à la réalisation de son rêve d'équité sociale.

Convaincus que l'éducation est un bien universel, nous œuvrons pour que les enfants de la jungle cambodgienne puissent avoir accès à l'école.

 

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